Orientación profesional

Nuestro equipo de orientación ofrece a los estudiantes numerosas oportunidades para explorar diferentes itinerarios profesionales y áreas de interés. ¡Echa un vistazo a nuestra última iniciativa para conocer a personas reales que ya ejercen las profesiones que te interesan!

Todos los alumnos de Colorado están OBLIGADOS a completar un ICAP (Plan Académico y Profesional Individual). El ICAP de la FHS consta de varios componentes, todos los cuales deben completarse a lo largo de tu etapa de secundaria. Acude a tu orientador si tienes alguna duda o necesitas ayuda para iniciar sesión en tu cuenta de Naviance.

¿Qué es el ICAP?
El objetivo del ICAP es ayudar a los alumnos y a sus padres o tutores legales a explorar las oportunidades educativas y profesionales de educación superior a las que pueden acceder los alumnos, a adaptar las asignaturas y el plan de estudios, a presentar solicitudes de admisión en centros de educación superior, a obtener ayudas económicas y, en última instancia, a incorporarse al mercado laboral.

El ICAP es unproceso plurianual que abarcará toda la vida de los alumnos que ahora cursan la enseñanza secundaria y preparatoria que continuará hasta la edad adulta. Al adoptar las mejores prácticasbasadas en la investigacióny al actualizar nuestros conocimientos sobreactividadesdel ICAPadecuadas al nivel de desarrollo de los alumnos de secundaria, las escuelas y los distritos de Colorado se centran ahora en un procesosignificativoque da lugar a un plan.

El ICAP debe incluir:

  • Encuestas sobre intereses profesionales y universitarios,
  • Objetivos escritos en materia de educación superior y de inserción laboral, metas intermedias y datos que reflejen los avances hacia dichos objetivos,
  • las puntuaciones obtenidas en las evaluaciones,
  • experiencias en el aprendizaje mediante el servicio y/o en entornos laborales,
  • actividades que establecen vínculos entre la enseñanza escolar y el mundo laboral,
  • una secuencia planificada de asignaturas que refleja el progreso hacia el objetivo de estudios superiores
  • progreso académico,
  • solicitudes de admisión a la universidad, un currículum vitae o solicitudes alternativas basadas en la experiencia laboral,
  • una comprensión de las repercusiones económicas de la vida tras preparatoria, incluida la educación


Indicadores de calidad de ICAP para la enseñanza secundaria: Autoconocimiento: Comprender cómo los intereses, talentos y aspiraciones propios de cada uno influyen en la toma de decisiones y en las relaciones interpersonales, y cómo los pensamientos y sentimientos individuales hacen que los alumnos se entusiasmen con la vida y el aprendizaje.

Concienciación profesional: Conocer la diferencia entre puestos de trabajo, profesiones y trayectorias profesionales. Describir una amplia gama de itinerarios y oportunidades profesionales a nivel local, regional, nacional y mundial. Tener en cuenta las influencias económicas y culturales, así como el impacto de los estereotipos en la elección de una carrera profesional.

Aspiraciones de educación superior: Participar en actividades de orientación profesional centradas en las pasiones, los intereses, los sueños y la visión que tienen los alumnos de su futuro, así como en las opciones que perciben que tienen.

Opciones de educación superior: Infórmate y participa en diversas oportunidades de educación superior y profesionales. Utiliza herramientas como los grupos de profesiones, las evaluaciones de personalidad y los cuestionarios sobre estilos de aprendizaje para poner de relieve tus puntos fuertes y capacidades individuales.

Expectativas del entorno: Reflexiona sobre cómo la escuela, la familia, la comunidad, la cultura y la visión del mundo pueden influir en el desarrollo profesional de los alumnos y en sus planes de estudios superiores.

Planificación académica: Aplicar las habilidades y los conocimientos necesarios para planificar y superar las asignaturas académicas requeridas para alcanzar los objetivos de educación superior.

Competencias para la inserción laboral: Definir, desarrollar y perfeccionar las competencias que aumentan las posibilidades de conseguir y mantener un empleo, así como de ser ciudadanos responsables desde el punto de vista cívico.

Educación financiera: Reconocer los temas y el vocabulario relacionados con la educación financiera personal y la ayuda económica, y conocer las opciones disponibles para financiar los estudios superiores. Comprender y expresar con claridad los conceptos de educación financiera personal y el coste de las opciones de estudios superiores, y aplicar estos conocimientos al proceso de planificación académica y profesional de los estudios superiores.

Frederick High School