Todos los estudiantes de Colorado DEBEN completar un ICAP (Plan académico y profesional individual). El ICAP de FHS tiene varios componentes, todos los cuales deben completarse durante tu carrera en la escuela secundaria. Consulta a tu consejero si tienes preguntas o necesitas ayuda para iniciar sesión en tu cuenta de Naviance.

¿Qué es el ICAP?
El objetivo del ICAP es ayudar a los estudiantes y a sus padres o tutores legales a explorar las oportunidades educativas y profesionales disponibles para el estudiante tras la secundaria, adaptando los cursos y el plan de estudios, solicitando plaza en instituciones de educación superior, obteniendo ayuda financiera y, en última instancia, incorporándose al mercado laboral.

El ICAP es unproceso que abarca varios años, que se extenderá a lo largo de la vida de los estudiantes que ahora cursan la secundaria y preparatoria que continuará hasta la edad adulta. Al adoptar las mejores prácticasbasadas en la investigacióny renovar nuestros conocimientos paradesarrollar actividadesICAPadecuadas al nivel de desarrollo de los estudiantes de secundaria, las escuelas y los distritos de Colorado se centran ahora en un procesosignificativoque da como resultado un plan.

El ICAP debe incluir:

• Encuestas sobre intereses profesionales y universitarios,
• Objetivos escritos para la educación superior y la fuerza laboral, puntos de referencia intermedios y datos que reflejen el progreso hacia esos objetivos.
• puntuaciones en las evaluaciones,
• experiencias en aprendizaje-servicio y/o entornos laborales,
• actividades que establecen conexiones entre la enseñanza escolar y el mundo laboral,
• una secuencia intencional de cursos que reflejan el progreso hacia el objetivo postsecundario
• progreso académico,
• solicitudes para la universidad, un currículum vitae o solicitudes alternativas basadas en el trabajo,
• una comprensión del impacto financiero de la vida después de preparatoria, incluida la educación.

Indicadores de calidad de ICAP High School: Autoconciencia: Comprender cómo los intereses, talentos y aspiraciones únicos de cada uno influyen en la toma de decisiones y las relaciones interpersonales, y cómo los pensamientos y sentimientos individuales motivan a los estudiantes a entusiasmarse con la vida y el aprendizaje.

Concienciación profesional: Conocer la diferencia entre empleos, ocupaciones y carreras profesionales. Expresar claramente una amplia gama de trayectorias y oportunidades profesionales a nivel local, regional, nacional y mundial. Tener en cuenta las influencias económicas y culturales y el impacto de los estereotipos en la elección de carrera profesional.

Aspiraciones postsecundarias: Participar en actividades de exploración profesional centradas en las pasiones, intereses, sueños y visiones de los estudiantes sobre su futuro y las opciones que perciben.

Opciones postsecundarias: Conoce y participa en una variedad de oportunidades postsecundarias y profesionales. Utiliza herramientas como grupos de carreras, evaluaciones de personalidad e inventarios de estilos de aprendizaje para destacar las fortalezas y capacidades individuales.

Expectativas medioambientales: Considerar cómo la escuela, la familia, la comunidad, la cultura y la visión del mundo pueden influir en el desarrollo profesional de los estudiantes y en sus planes postsecundarios.

Planificación académica: Aplicar las habilidades y los conocimientos necesarios para planificar y aprobar los cursos académicos requeridos para alcanzar los objetivos postsecundarios.

Habilidades para la empleabilidad: Definir, desarrollar y perfeccionar habilidades que aumenten las probabilidades de conseguir y mantener un empleo satisfactorio y de convertirse en ciudadanos cívicamente responsables.

Conocimientos financieros: Reconocer los temas y el vocabulario relacionados con los conocimientos financieros personales y la ayuda financiera, y saber qué opciones hay disponibles para pagar los estudios superiores. Comprender y expresar conceptos de conocimientos financieros personales, el coste de las opciones de estudios superiores y aplicar este conocimiento al proceso de planificación académica y profesional de los estudios superiores.

Naviance ofrece una serie de evaluaciones profesionales que ayudan a los estudiantes a descubrir múltiples opciones profesionales y a planificar su trayectoria profesional en función de sus áreas generales de interés y del nivel de educación y formación necesarios para alcanzar sus metas y objetivos individuales. Estas herramientas permiten a los estudiantes tomar conciencia de sus metas, habilidades, conocimientos, valores, limitaciones e intereses para ayudarles a tomar mejores decisiones académicas. Durante este proceso, los estudiantes adquieren una comprensión clara de la preparación académica necesaria para seguir carreras que probablemente les resulten satisfactorias.

StrengthsExplorer
StrengthsExplorer evalúa 10 temas de talento para individuos e identifica los tres talentos emergentes más fuertes de cada estudiante. Proporciona explicaciones de estos temas, estrategias para sacar provecho de cada uno y medidas a tomar para ayudar a los estudiantes a comprender mejor sus mayores talentos (patrones naturales de pensamiento, sentimiento y comportamiento) para aprovecharlos en el aula y en la vida.

• Lograr
• Cuidado
• Competir
• Confianza
• Fiabilidad
• Descubridor
• Pensador del futuro
• Organizador
• Presencia
• Relacionado

Perfil de intereses profesionales
El Perfil de intereses profesionales es una evaluación en línea de los intereses profesionales de los estudiantes basada en los códigos de intereses de Holland. Los resultados de la evaluación incluyen el campo de interés más destacado del estudiante con definiciones de todos los códigos de intereses de Holland. Los estudiantes pueden ver las profesiones y los grupos profesionales que coinciden con sus intereses, organizados según el nivel de preparación que requiere cada uno.

College SuperMatch
La herramienta de búsqueda de universidades SuperMatch dentro de Naviance facilita aún más a los estudiantes explorar sus opciones y descubrir universidades que se ajustan a su perfil académico y a lo que buscan en una experiencia universitaria.