Academia de Ciencias Biomédicas

• Actualmente, los estudiantes pueden recibir hasta 2 créditos a través de Colorado State University
• Los alumnos podrán hablar con distintos profesionales sobre sus carreras profesionales para obtener información valiosa sobre diferentes ámbitos.
• Se anima a los estudiantes a que soliciten prácticas en su ámbito de interés y a que también conozcan de cerca las profesiones que les interesan.

En las asignaturas de Ciencias Biomédicas, los alumnos estudiarán los siguientes temas:

• Enfermedades infecciosas
• Investigación sobre el cáncer
• Orientación profesional
• Terminología médica
• Trastornos neurológicos
• Anatomía y fisiología (con disección de gatos)
• Genética
• Microbiología
• Ingeniería biomédica
• Proyectos de investigación y presentaciones (proyecto de fin de carrera)

Los estudiantes exploran las funciones de los profesionales biomédicos a través de casos reales, trabajando en equipo para comprender y diseñar soluciones a los retos sanitarios más acuciantes de la actualidad y del futuro.

Desarrollado en colaboración con Colorado State University y Tufts Medical University

Curso de primer año: Introducción a los Fundamentos Biomédicos a través de Tufts Medical University

Este curso integra módulos a través del departamento de medicina de Tufts Medical Universtiy en Boston, MA que incluye unidades sobre Enfermedades Infecciosas, Enfermedades Metabólicas, Enfermedades Neurológicas, Cáncer y Ébola. Este curso pone al día la ciencia detrás de la salud y la enfermedad y tiende un puente entre los científicos biomédicos y el salón de la preparatoria. Los estudiantes aprenderán a diagnosticar, tratar y prevenir todas las formas de enfermedades en nuestro mundo. A lo largo de este curso los estudiantes completan estudios de casos del mundo real, crean proyectos y diseñan muchas formas de intervención y tecnología de enfermedades. Los estudiantes también explorarán vías de carrera en el campo de la ciencia biomédica. Esta clase también incorporará varios oradores invitados y conferenciantes de Tufts University y el campo de la medicina.

Asignatura de segundo curso: Anatomía y fisiología

Este curso de ciencias de laboratorio, de gran rigor académico, se basará en los conceptos aprendidos en biología. Se centrará específicamente en la anatomía y la fisiología humanas. También se hará hincapié en las profesiones relacionadas con la asistencia sanitaria y la veterinaria. A través de clases magistrales, prácticas de laboratorio y actividades, los alumnos aprenderán cómo las estructuras (anatomía) del cuerpo humano se adaptan a su función (fisiología) para mantener la homeostasis del organismo y garantizar la perpetuación de la especie. Se tratarán los doce sistemas del cuerpo humano, así como los tipos de tejidos y la química celular.

Asignaturas de tercer curso:

Terminología médica a través de la CSU (1.º semestre)

Esta asignatura, de 1 crédito, se centra en la definición y el uso de términos médicos. Está diseñada para proporcionar a los alumnos una comprensión básica del vocabulario médico necesario para cursar posteriormente asignaturas en ámbitos relacionados con la salud. La asignatura abarca el uso de los componentes de las palabras, los términos médicos, las habilidades de formación de palabras, la ortografía, las abreviaturas y los historiales médicos. Los alumnos también revisarán artículos médicos, evaluarán la terminología de cada uno de ellos y realizarán un análisis exhaustivo del artículo.

Microbiología (2.º semestre)

La microbiología es una asignatura de ciencias con enfoque práctico que ofrece a los alumnos la oportunidad de adquirir una comprensión más completa de la biología mediante el estudio de los microorganismos y el aprendizaje de las técnicas que se utilizan para investigarlos y estudiarlos en un entorno de laboratorio. Los alumnos adquirirán conocimientos sobre microbiología y tendrán la oportunidad de ampliar lo aprendido en cursos anteriores de biología y química. La microbiología también desarrolla habilidades que serán de gran ayuda para los alumnos, no solo en una carrera científica, sino en cualquier proyecto de educación superior. Habilidades como la resolución de problemas, el pensamiento crítico, el trabajo en equipo y la comunicación eficaz. Aunque esta asignatura es muy práctica y se desarrolla principalmente en el laboratorio, se utilizarán otros métodos de aprendizaje, tales como: proyectos de investigación, debates en clase, lecturas científicas y ponentes invitados.

Cursos para personas mayores:

Introducción a la ingeniería biomédica a través de la CSU (1.º semestre)

El curso de 1 crédito, basado en una encuesta, expondrá a los estudiantes cómo los principios de ingeniería mecánica, ingeniería química/biológica e ingeniería eléctrica pueden aplicarse a los retos biomédicos actuales. El curso también introducirá los esfuerzos de investigación actuales en CSU, las oportunidades de carrera BME, la dinámica de equipo, y el acceso / lectura de literatura académica - todo lo cual será valioso a medida que el estudiante progresa a través de su programa de estudio. Los estudiantes también diseñarán un proyecto final de ingeniería biomédica y una presentación para promocionar su dispositivo o idea al final del semestre. 

Proyecto final de carrera de Ciencias Biomédicas (2.º semestre)

Los alumnos desarrollan un proyecto de fin de carrera que supone la culminación de cuatro años de estudios en el programa BMSA de la FHS. Los alumnos esbozarán, diseñarán y crearán un proyecto sobre un tema de su elección relacionado con el área de estudio que desean cursar en la universidad. Los alumnos llevarán a cabo la planificación necesaria para realizar con éxito un proyecto de fin de carrera riguroso. Esta planificación incluye la generación de ideas, la redacción de la propuesta y la investigación clínica. Los alumnos redactarán un trabajo de fin de carrera formal, de nivel universitario, sobre su tema. Los alumnos presentarán sus proyectos, trabajos de investigación o diseños en una presentación final de fin de curso ante el profesorado, el alumnado, las empresas de la zona y las universidades. La presentación debe incluir un elemento visual (cartel), un discurso y una presentación de diapositivas. Los alumnos también deben entrevistar u observar al menos a dos profesionales relacionados con su tema.

La Academia de Ciencias Biomédicas preparará a los alumnos para las siguientes salidas profesionales (entre otras):

• Medicina clínica
• Ingeniería biomédica
• Salud pública
• Diagnóstico médico
• Preparación para la carrera de Medicina
• Enfermería
• Microbiología
• Médico
• Ciencia de la investigación
• Sanidad
• Ciencias Veterinarias
• *¡Y mucho más!