El teatro unificado cobra protagonismo en un colegio de « Frederick High »

Alumnos en un ensayo del «Unified Theater» en el FHS

Como novedad de este curso escolar, el colegio « Frederick High » ofrece ahora a sus alumnos la asignatura de «Teatro Unificado». Esta nueva incorporación al programa «Unificado» del colegio, que ya incluye baloncesto, bolos y percusión, se presentará al público el martes 7 de noviembre a las 18:30 h en el auditorio del colegio « Frederick High » con una representación titulada «Full Moon Over Route 66». 

«El Teatro Unificado es una incorporación increíble a nuestro colegio. Es una asignatura abierta a todos los alumnos, con ensayos muy prácticos que se realizan durante las clases y que no requieren compromisos extraescolares», explicó Kendle Butterworth, profesora de teatro del colegio « Frederick High ». «A diferencia de los programas de teatro tradicionales, no hay audiciones. Todos los alumnos de la clase reciben un papel, ya sea sobre el escenario o en el ámbito técnico».

El hecho de que el Teatro Unificado sea una opción en Frederick es importante porque facilita el acceso al teatro a todos los alumnos. El programa ofrece un entorno flexible y de apoyo. «Nuestro objetivo es crear un entorno en el que todos los alumnos, independientemente de sus capacidades, se sientan bienvenidos y con la confianza necesaria para participar en cualquiera de las producciones del Teatro de Frederick», afirmó Butterworth.

Desde la implantación del «Teatro Unificado» en Frederick, se han creado muchas nuevas oportunidades para que los alumnos con capacidades diversas participen en las artes escénicas. Muchos alumnos de educación general han establecido fuertes vínculos al colaborar en la producción, ya sea realizando tareas técnicas o actuando como compañeros de apoyo de los actores, lo que ha fomentado un mayor sentido de comunidad dentro del centro.

«Para fomentar la inclusión y la colaboración entre los alumnos de todos los niveles, el programa comienza con varias semanas de ejercicios de calentamiento y de improvisación básica», añade Butterworth. «Estos ejercicios ayudan a los alumnos a desarrollar importantes habilidades teatrales y sociales, como el turno de palabra, el contacto visual, la conciencia y el control corporales, la imaginación y el dominio de la voz. Este periodo inicial también fomenta la confianza y el compañerismo entre los alumnos, creando un espacio seguro para la exploración y el crecimiento».

El primer semestre del programa culmina con su representación inaugural, en la que se han cosechado éxitos notables. Los actores del programa «Unified» han demostrado una mayor confianza y han mejorado el contacto visual desde principios de año. Además, tres actores han recibido invitaciones para formar parte de la prestigiosa International Thespian Society, lo que pone de manifiesto su dedicación y talento. Uno de los alumnos del programa «Unified» ha descubierto una nueva pasión por el diseño de sonido y la gestión de la escenografía, y aspira a dedicarse a este campo en futuras producciones de la FHS y, posiblemente, como carrera profesional.

El Teatro Unificado de la escuela « Frederick High » está llamado a dejar una huella duradera en la comunidad escolar, al ofrecer una plataforma para que los alumnos de todos los niveles puedan brillar en el mundo del teatro, al tiempo que sigue avanzando en la educación inclusiva y las artes escénicas. La próxima representación es gratuita y está abierta al público, lo que brinda a todo el mundo la oportunidad de disfrutar del talento de estos alumnos tan comprometidos.

Frederick High School